活 動 成 果

計畫主軸B: 優質教師教學效能提升

分項計畫B1: 發展優質課程品保機制

執行策略B1-2: 研創優質個人化與適性化教材

社群名稱：哲學導論個別教師研發與創新教材社群

一、計畫簡介： 本計畫主旨在於將作為哲學入門的導論課程所使用的書面教材，以比較輕鬆且融合教育性思維的方式編寫哲學導論講義，期使本系學生能透過此一自編教材而能認識哲學的有趣及其重要性。 二、計畫目標：      （一）以歐陸哲學為主，整理歷代極具代表性的思想家其哲學觀。      （二）參考坊間哲學書籍的寫作方式，將各家內容去蕪存菁。      （三）針對本系學生生態，編寫以十八週上課為標準的哲學導論講義。      三、計畫執行情況與成果：              （一）教材的編寫上已完成普羅塔哥拉斯、蘇格拉底、柏拉圖、笛卡爾、洛克、康德、盧梭、邊沁等人的篇幅，預計將完成編寫杜威的部份。      （二）教材的回饋與校訂上，目前僅上述之前四篇完成，其餘仍待學生給予內容上回饋。       四、問題與建議： 本計畫所遭遇之問題，主要在於校內圖書館藏書關於哲學類大都較舊，且藏書量較少，在本計畫執行初期有著不小的阻礙；如果可以，希望本校圖書館能增加資訊較新的哲學類圖書。