高雄師範大學師資培育中心 

閱讀評量與教學服務網(http://pair.nknu.edu.tw) 

第八屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會 徵稿啟事
一、會議目的：
為建立中、小學優質閱讀教學品質與評量，增加學術研究與實務演示之交 流，推動教師專業發展能力。同時達成「師資培育精緻化」目標，精進各領 域教育相關人員閱讀教學知能與策略運用，提升閱讀教學與閱讀輔導能力。
 二、會議日期：民國 106 年 12 月 9 日（星期六）
三、會議地點：國立高雄師範大學行政大樓十樓國際會議廳 （高雄市苓雅區和平一路 116 號 ) 
四、徵稿子題：
 會議主題─中英文識字策略 （一）中英文識字、拼音策略教學。 （二）素養導向閱讀教學的課程與評量。 （三）閱讀教學的差異化與補救策略。 （四）閱讀教師的師資培育及專業成長。 （五）其他閱讀評量與教學相關議題。
五、徵稿對象：國民中小學教師、公私立大學院校以下學校教師、研究人員 或研究生。 六、進行方式：專題講座、實作分享、論文發表。 七、發表形式：獨立論文（口頭發表)、互動海報（壁報發表)，發表方式 經摘要審查後，另行通知。
八、投稿辦法：
（一）論文摘要總字數限定在 500 至 1000 字，文稿限中文或英文，摘要之結 尾，請附上關鍵詞 3 至 5 個。
（二）請於 106 年 10 月 31 日前至 https://goo.gl/forms/Rvdn8DKgVU33mi5z2 填寫投稿報名表及中文摘要等相關資訊。
（三）本研討會於審查結果通知時，告知投稿者論文發表之形式。
1. 口頭發表以 12-15 分鐘為原則，內文建議依序包含五大段落：研究目 的、簡要文獻、研究方法、研究結果、討論與建議，並可視需要自行 調整。
2. 海報發表製作格式：
(1) 文章主題、作者姓名與所屬單位，請並置於海報論文上方置中。
(2) 內文建議依序包含五大段落：研究目的、簡要文獻、研究方法、研究 結果、討論與建議，並可視需要自行調整。 (3) 海報中文字體為「標楷體」、英文字體為「Times New Roman」。 (4) 海報發表由發表者自行列印（請勿手繪)，並攜至會場指定點張貼。 (5) 海報大小為 A0 尺寸，為維持海報論文發表品質，所有發表海報必須 依上述格式製作與張貼。 3. 相關資訊請至研討會網址查詢：http://pair.nknu.edu.tw
 
    （四）重要日期 1. 投稿截止日期：106 年 10 月 31 日(二)。 2. 審查結果通知：106 年 11 月 13 日(一)。 3. 本研討會日期：106 年 12 月 09 日(六)。
 
九、指導單位：教育部
主辦單位：國立高雄師範大學 承辦單位：國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處 協辦單位：國立屏東大學、高雄市政府教育局
 
十、聯絡及洽詢方式： 聯絡人：黃小姐 E-mail：pair.nknu@gmail.com 聯絡電話：（07）7172930 轉 1815 傳真：（07）7112755