本校教育學系黃繼仁教授，於111年10月5日至7日帶領本學系大四學生，至台中市博烏瑪國民小學、台北市蓬萊國民小學以及和平實驗小學三所特色學校進行外埠參訪，透過實地參訪，促進師資生拓展視野、對實務現場更加認識。

大四學生首先至台中市博烏瑪國小，該校自一百零五年施行實驗教育，融合該地區之原住民族-泰雅族，並以泰雅族中心思想「Gaga」發展一系列課程，其中包含社會組織、精神文化、生態智慧、生活技能、部落史地、藝術舞蹈以及泰雅文學，每個大課程都會依照低、中、高年級劃分，比如狩獵課程，從認識狩獵工具、自己製作陷阱，到高年級實際上山狩獵。

第二天接著至台北市蓬萊國小，蓬萊國小以資訊融入和英語情境中心著名，我們也以這兩大特色分別觀摩，在資訊融入的部分，以實際入班觀察教師如何利用科技載具融入課堂，不乏看見許多運用，例如我們熟知的kahoot，或是padlet、Hiteach…等，都能看見教師游刃有餘的運用在課堂之中。另外，校方也安排我們體驗了英語情境中心，可以看到校方為了打造一個有趣的學習環境，將教室打造為各個實際生活中的場景，也能讓學生更身歷其境，更配合該校自己的app產出課程，十分有趣。

最後一天參訪來到台北市和平實驗小學，當天的參訪重點為「家庭日」，校方將一到六年級編至四大家族，每個小組的組成都是混齡，過程中校方有提及以及自身感悟，此編排是為了讓學生學習和不同年齡的人相處以及溝通，以及產生不同團體之間的羈絆感，實際觀摩之中也可以發現高年級學生會引導低年級學生進行活動，也呼應了該校的理念，以孩子為中心以及提倡自主學習。

此次外埠參訪在三間國小協助下都能順利完成，接觸教學現場的特色課程、整體經營，大四學生也從中更加了解實驗教育、特色課程，不只是了解理論，更能親自接觸這些課程是如何在實務現場操作、應用，並在這三天的參訪中，留下深刻印象，有益於了解國小教學現場，感謝台中市博烏瑪國民小學、台北市蓬萊國民小學以及和平實驗小學給予參訪機會，謝謝！