具體績效指標
1.師資面

        本計畫完成後，預期透過產學合作模式將可建立協助教師獲得教學專業能力成長之機制，同時透過辦理產業論壇、專家講座以及鼓勵教師參加國際性蘭花生技與植物醫學學術研討會與觀摩考察，將可提升學校教師蘭花生技與植物醫學教學專業能力以及教師國際觀與視野；此外，透過參訪知名蘭花與農藥生技公司可提升教師實務經驗交流，強化理論與實務之交流。建立協助教師獲得教學專業能力成長之機制、提升學校教師教學專業能力、建置教師及教學評鑑制度等。

1).參訪國內北、中、南之蘭花及農藥生技公司，吸收蘭花及農藥生技公司實務經驗；吸收外國培訓培訓蘭花生技與植物醫學人才之經驗。

2).邀請國內或國外知名蘭花生技業者、農藥業者及檢疫實務人員專題演講，分享蘭花生技與田間病害診斷實務面之問題與經驗以讓學員吸取實務經驗，提升個人專業技能。

3).參加相關之研討會、產業論壇與研習營。

2.課程面

        本計畫完成後預期透過產學合作模式對於蘭花生技及植物醫學之課程與學程的改革、規劃與調整將能與產業界同步且配合產業界需求進行調整，同時透過蘭花生技與植物醫學教學研討會將可建立學生對課程與學程改進之回饋機制，同時辦理產業論壇以及專家講座，校內外學者專家將充分參與學校課程評估並建立檢討機制。

3.學生面
        本計畫完成後預期透過建教合作模式對於學生實務能力學習成效及就業競爭力之強化將可獲得確切之效益，同時透過實務專題製作發表、參與蘭花生技與植物醫學研討會，以及參與蘭花及農藥生技專家講座，將可大為提升學生學習成效，建立學生就業競爭力。