一、設立宗旨及教育目標

（一）設立宗旨

農業科學博士學位學程（以下簡稱本學程）於2010年8月由原農學研究所更名而來，為本校農學院所轄跨系所之博士學位學程，將致力於建構高階之農學專業進修管道，以培育農業科學領域專業之研究發展人才，提昇農學院的研究與教學水準，在組織架構完整建立之前提下，逐步充實及發展本校農學院學術研究之質與量。

（二）教育目標

培育包括農藝、園藝、森林、木質設計、動物科學、獸醫，景觀，植物醫學及農業生物技術等各農業科學領域研究發展之科技人才。

（三）系（所）級學生基本素養與核心能力

1.學生基本素養：

 (1)了解農業科學專業知能

 (2)具備試驗設計與研究執行能力

 (3)具備主動學習能力

 (4)具備生物統計知識與資料整理能力

 (5)具備文獻蒐集閱讀與整理能力

 (6)具備科技文章撰寫與發表能力

 (7)具備溝通領導與公民素養的能力

2.學生核心能力：

 (1)農業科技相關專業知能

 (2)農業科技實作能力

 (3)自我反省與道德實踐能力

 (4)人文關懷與鑑賞能力

 (5)獨立思考與創作能力

 (6)溝通領導與公民素養的能力

 (7)農業生態與環境保育能力

 (8)在地文化關懷與全球意識

二、規劃理念

農業科學博士學位學程為本校農學院下跨系所成立之學位學程，由農藝學系、園藝學系、森林暨自然資源系、木質材料與設計學系、動物科學系、生物農業科技系，景觀學系，植物醫學系及獸醫學院獸醫學系等7個學系支援相關師資設置成立。設置有學程主任由農學院院長兼任，另設有執行長及特別助理各1名，協助學程主任執行各項事務。目前支援本學程教師人數為91人均有博士學位，其中教授29位(比率為31.87%)、副教授31位(比率為34.07%)、助理教授31位(比率為34.07%)。現有博士班學生39位（含外籍生4位），未來規劃擴大招收外籍生，提升本學程國際化程度。

1.教學重點（提升教學品質）

 (1)更新及提昇教學之實驗儀器及設備。

 (2)強化教師自我評量及學生教學評量之功能。

 (3)鼓勵教師開設全英授課課程或以英文書籍、資料為主要教材內容。

 (4)因應社會發展需求，及時更新教材大綱與授課內容。

 (5)強化應用生物統計必修課程之要求。

 (6)適度調整畢業學分數。

2.研究重點（提升研究質量）

 (1)鼓勵教師參與或主持研究或產學合作計畫；鼓勵教師提出跨系所、跨領域合作計畫。

 (2)獎勵師生組成研究團隊參與競賽及學術活動。

 (3)邀請學者專家藉舉行研討會方式，交換研究心得，提昇學術地位。

 (4)鼓勵師生於學術期刊發表研究成果，並以刊登SCI國際性刊物為目標。

 (5)提倡跨院際之師資整合，開創學生學習領域之多重選擇。

3.輔導（師生輔導）

 (1)落實認輔導師制度，並進行有關公職考試與就業等輔導。

 (2)落實弱勢學生之關懷與協助。

 (3)教師每週安排4小時Office Hour，落實訪談。

 (4)不定期實施師生座談。

4.國際化（國際交流）

 (1)招收國際學生就讀。

 (2)鼓勵教師開設英語授課課程。

 (3)邀請專家學者參訪，並發表專題演講。

 (4)鼓勵師生積極參與國際研討會並發表論文。

5.推廣服務（建立產學合作伙伴關係）

 (1)與國內各農業相關機關與業界建立良好合作關係，共同投入實務專題之研究。

 (2)透過創新育成機制，與產業界發展互動模式。

6.行政服務（組織創新）

定期更新中英文網頁頁面，提升行政效能。

三、發展方針與特色

（一）發展方針

配合國家經濟發展政策與社會需求，培養農業科技相關領域之高等專業人才。

（二）發展特色

本學程分設農藝組、園藝組、森林組、木質設計組、動物科學組、獸醫組及農業生物技術組等7組（110學年度開始增加景觀組及植物醫學組），每年輪流招收各領域學生，專研各農業科學領域之研究發展。

1.農藝學領域

2.園藝學領域

3.森林暨自然資源學領域

4.木質材料與設計學領域

5.動物科學領域

6.獸醫學領域

7.農業生物科技領域

8.景觀學領域

9.植物醫學領域