泰國湄州大學園藝系訪問團蒞校參訪
本校姐妹校泰國湄州大學(Maejo University)園藝系訪問團代表Dr. Manas Kumpukul, Dr. Chalit Phongsupasamit, Dr. Prasit Noree 及Dr. Nopadol Jarassamrit 等人8月11日至13日至本校參訪。訪問團
於11日傍晚抵達蘭潭校區，並於12日上午在本校行政中心2樓會議室與沈再木副校長、邱義源院長、顏永福所長、徐善德主任、莊慧文主任等校內代表進行交流座談。
12日、13日訪問期間，訪問團至園藝技藝中心、農生所、昆蟲館、檢驗中心萃取室參觀，分別由莊慧文主任、顏永福所長、郭章信主任、廖智安老師，以及羅至佑老師介紹所屬單位及詳細解說各項研究設施，訪問團成員對本校蘭花栽培技術、學校研究設備、夢幻旋轉彩蝶柱、昆蟲標本收集及香水研發成果皆留下深刻印象，並盼未來兩校能有共同研究之機會。
------------------------------------------------------------------ Top
本校與大陸西北農林科技大學及新疆農業大學簽署交流協議書
本校李明仁校長於8月8日至8月15日率領本校學術訪問團至大陸陜西及新疆，分別與大陸西北農林科技大學及新疆農業大學簽署「學術科技合作交流協議書」，締結姐妹校，為本校繼福建農林大學、廣州華南大學、中國農業大學…等校之後，與大陸重點高校之交流，再添美事。
合作內容包含：在教育部法令指導下，推動雙方互惠互補之學術科技合作計畫、安排教師及研究人員至對方學校進行學術參訪或參加學術研討會、交換雙方學生、教師進行短期研習、雙方每年共同推動海峽兩岸農業科技研討活動、互相寄贈各自編輯出版學術刊物及相關資料，未來，本校將針對上述合作項目，與西北農林科技大學及新疆農業大學進行緊密的交流合作。
西北農林科技大學為大陸教育部直屬全國重點大學，由大陸教育部與農業部、水利部、國家林業局、中國科學院和陝西省共建。現為大陸“985工程”和“211工程”重點建設高校之一。該校現設18個學院（系），及中科院、水利部水土保持研究所、體育部等；並設有1個國家重點實驗室，15個部省級重點實驗室，18個國家、部省級研究中心和工程技術研究中心，3個國家野外台（站）。
新疆農業大學為新疆維吾爾自治區重點建設的大學，是以培養邊疆各民族農業專門人才的大學；辦學規模占新疆全部大學教育近10%，在新疆社會經濟發展和高
等教育中具有不可替代的地位。該校前身為新疆八一農學院，於1995年4月21日更名為新疆農業大學；以農、理、工、經、管、文、法多學科協調發展的教學型大學，現為新疆培養高級農業科技與管理人才的基地。該校目前設有農學院、林學院、園藝學院等20個學院和1個體育教學部。
------------------------------------------------------------------ Top
校務諮詢委員會邀請學界大師為校務把脈
校6月29日下午召開「97學年度校務諮詢委員會」，針對如何落實「以研究支持教學之教學型大學」的校務發展定位，邀請台灣師範大學郭義雄校長、成功大學賴明詔校長、中興大學蕭介夫校長、中央研究院廖一久院士、台灣藝術大學黃光男校長、中山大學楊弘敦校長、中央大學蔣偉寧校長、空中大學前校長劉水深博士及本校前校長楊國賜博士等多位學界碩彥，為本校提供理想的定位方針與發展方向。
各委員肯定嘉大的進步，並對學校定位、系所整併、任務型附屬單位(含中心)的調整、積極培養碩士級以上之菁英師資、農業生物科技、教師評鑑配套措施等項目，提供諸多建言及寶貴的意見，做為本校興革利弊之參考，李明仁校長表示將逐步落實與會委員所提的寶貴意見，努力經營嘉大成為一流大學。
------------------------------------------------------------------ Top
『林產科學系』更名為『林產科學暨家具工程學系』
林產科學系為因應全球化產業競爭之趨勢，台灣企業轉型之期待，以及林產相關專業教育面臨改革與創新契機，98學年度起更名為『林產科學暨家具工程學系』。7月30日上午11時邀請李明仁校長與劉景平院長揭牌，李校長並鼓勵師生除保有傳統林產理論知識與學術研究之務實能力外，應朝向家具設計研發、製造實務工程及木質家具相關學術研究為目標，並期能符合相關產業所需，使學生就業市場更為廣闊。
林產科學系創立至今已有近90年之悠久歷史，原創立宗旨在使珍貴的林產業資源在產業利用上能獲得珍惜與充分利用，造福人類的民生需求；並以培育林產品之物理加工、化學利用、產品營銷及工業管理等之專業技術人才為目的。更名後，對於未來發展方針與特色將著力於配合國家政策、產業需求及全球天然環保材料之發展趨勢，在兼具科技與環境保護之理念下，培育林產相關產業及家具設計與製造等技術專業人才，使學生具備理論基礎、學術研究及家具工廠實務操作與管理能力。
課程設計上，以林產及家具產業所需和對學生及社會需求多元性為教育目標，期能使學生於選課時，可依個人興趣規劃未來修課之方向與就業之準備，內容除在通識素養與共同科目課程外，為因應林產與家具相關產業趨勢之需及其學術領域發展，共規劃三大領域課程：領域一：基礎專業－以本系試驗儀器及木工廠設備，並配合師資兼具理論與實務經驗，奠定學生於林產科學及家具工程等相關理論學習之基礎；領域二：林產物應用與產業科技－為強化林產科學及專業等相關理論學習及學術研究能力，期能培育林產相關產業之技術專業人才，並使具備理論基礎、學術研究及實務操作能力，及科技與環境保護之理念；領域三：家具設計研發與實務工程－以家具理論學習的知能及奠定家具工廠實務操作等為主軸，期能培育家具設計與製造等技術專業人才，使學生具備理論基礎及家具工廠實務操作與管理能力。
------------------------------------------------------------------ Top
回首頁
][
]
][
]