2019兩岸教育行政論壇學術研討會暨研究生論文發表會--教育學系教育行政與政策發展碩士班

當前教育快速發展，教育組織內外部環境複雜變化，許多前所未見的新課題、待解決的舊問題和新問題都不斷湧現，教育行政與政策實務和研究如何永續和穩健發展成為重要課題，而了解永續發展趨勢，掌握發展新契機，可視為可行的因應態度和策略。因此邀請兩岸關心教育行政與政策發展的實務夥伴和學術研究者齊聚一堂，發表論文、分享看法和經驗，檢視當前值得重視的教育行政與政策永續發展趨勢和成果，從中建立對未來發展的共識和遠景。

二、研討主題

(一)教育行政論壇

主題為「教育行政與政策永續發展」，聚焦於探討教育行政與政策永續發展的現況、闡述教育行政與政策永續發展的新理念和新課題、評析教育行政與政策永續發展的研究、策略和作為，以掌握未來永續發展遠景，藉由邀請教育行政與政策領域知名學者討論，為教育行政與政策領域永續發展獻策，指出應有思維和可行作為。因此，本次研討會規劃出幾項具體的討論項目：

1.教育治理與管理永續發展。

2.教育領導與研究永續發展。

3.教育政策與決策永續發展。

4.教育制度與學校永續發展。

5.其他教育行政與政策永續發展相關議題(如教師教育、教育研究)。

(二)研究生論文發表會

以教育行政與政策、學校教育相關議題為主。

三、辦理時間和地點

2019年5月18日(六) 9:00~16:30，研討會地點為嘉義大學民雄校區教育館。

四、辦理單位

1.指導：嘉義大學師範學院。

2.主辦：嘉義大學師範學院教育行政與政策發展研究所。

3.協辦：中華民國學校行政研究學會、嘉義大學師範學院教育行政與政策發展研究所所友會。

五、參加對象

1.嘉義大學師範學院教育行政與政策發展研究所師生和所友。

2.關心教育行政與政策前瞻發展的學術界人士、教育行政機關和學校人員、研究生。

六、論文徵求

兩岸教育行政論壇學術研討會為邀稿和公開徵稿；研究生論文發表會採取公開徵稿。

1.請針對研討會主題和探討項目、或研究論文發表會主題進行撰稿，中英文不拘，於3月22日(五)前繳交論文摘要（格式見附件二）。若審查通過請於5月10日(五)前檢送簡報檔(以發表10~15分鐘規劃內容)，格式不拘。

2.本次研討會發表人需要繳交論文摘要和簡報檔，不須繳交全文。

3.考量發表人尊重智財權和將來發表期刊論文需要，本次研討會手冊僅編印發表者資料和論文摘要，發表者可自印發表論文全文若干份，於發表當日現場分送，與會者若需要論文全文或簡報檔請聯繫各發表人。

4.論文摘要資料內容依次應說明中文題目、英文題目、發表者姓名、服務單位和職稱、E-mail、研究背景、研究目的、研究方法/抽樣、重要研究結果、研究建議、中文關鍵字、英文關鍵字等，至多1500字，詳細格式見附件二。

5.發表人需填寫作者基本資料表（含發表者姓名、服務單位和職稱、E-mail、連絡電話、發表題目），見附件一。

6.發表論文內容若涉及抄襲或研究倫理等爭議性情事，概由發表者自負相關責任。

七、議程(暫定)

日期：2019年5月18日(六)

地點：嘉義大學民雄校區教育館

時間

活動內容

08:50-09:00

報到

09:00-09:20

1.開幕式

主持人：黃月純(嘉義大學教育行政與政策發展研究所教授兼師範學院院長)

2.中華民國學校行政研究學會優秀碩博士論文獎頒獎

主持人：陳木金(淡江大學教育政策與領導研究所教授,中華民國學校行政研究學會理事長)

場地：204教室

場地：206教室

09:20-10:30

研討會場次一：教育治理與管理永續發展

主持人：張慶勳(屏東大學教育行政研究所教授)

發表人：

1.      教師身份和薪酬待遇：基於世界經合組織成員經濟體的分析(張曉峰,上海師範大學現代校長研修中心教授)

2.      大陸研究型大學教師聘用改革與展望：從打破"鐵飯碗"到重建"終身制"(朱軍文,華東師範大學教育管理學系教授;馬春梅,上海交通大學高等教育研究院助理研究員;李燕超,英國曼徹斯特大學商學院創新研究中心助理研究員)

3.      從「將就」到「講究」：大陸中小學教師工作邊界模糊的產權透析(寧本濤,華東師範大學教育學系教授)

4.      上海市義務教育經費標準研究(胡耀宗,華東師範大學教育管理學系教授兼系主任,教育經濟研究所所長;俞文達,上海市教委)

研討會場次二：教育領導與研究永續發展

主持人：黃文三(高雄師範大學教育學系教授)

發表人：

1.          學校領導的研究架構與應用(賴志峰,臺中教育大學教育系副教授)

2.          一位國中女性校長教學領導的個案研究(林明地,中正大學教育學研究所教授;鄭鈞氾,中正大學教育學研究所碩士班研究生)

3.          近來校長新興領導理論之回顧與發展(黃文三,高雄師範大學教育學系教授;沈碩彬,靜宜大學招生專業化辦公室助理教授)

4.          國民中學兼任行政教師行政專業能力指標建構與實證分析之研究(趙士瑩,暨南國際大學教育學博士) 【中華民國學校行政研究學會優秀博士論文獎】

10:30-10:50

茶敘

10:50-12:10

圓桌論壇場次一

主題：日本和兩岸教育行政與政策發展經驗

主持人：黃月純(嘉義大學教育行政與政策發展研究所教授兼師範學院院長)

與談人：

1.      謝金枝(澳門大學教育學院助理教授兼學士後教育證書課程主任)

2.      林明地(中正大學教育學研究所教授)

3.      胡耀宗(華東師範大學教育管理學系教授兼系主任,教育經濟研究所所長)

4.      NOBORU MIYOSHI(三好登, 日本廣島大學大學入試研究中心副教授；潘秋靜，日本廣島大學高等教育研究開發中心教授)

5.      謝傳崇(清華大學教育與學習科技學系教授)

圓桌論壇場次二

主題：兩岸教育行政與政策發展經驗

主持人：李新鄉(嘉義大學教育學系名譽教授)

與談人：

1.      寧本濤(華東師範大學教育學系教授)

2.      曾大千(國家教育研究院教育制度及政策研究中心研究員)

3.      張曉峰(上海師範大學現代校長研修中心教授)

4.      張慶勳(屏東大學教育行政研究所教授)

5.      王瑞壎(嘉義大學教育行政與政策發展研究所教授)

12:10-13:30

與會人員合照、午餐

場地：204教室

場地：206教室

13:30-14:40

研討會場次三：教育政策與決策永續發展

主持人：林明地(中正大學教育學研究所教授)

發表人：

1.      澳門回歸後正規教育課程政策之發展(謝金枝,澳門大學教育學院助理教授兼學士後教育證書課程主任)

2.      校長領導型塑學校文化促進學校組織變革發展之研究：以「知思行得」的哲思與行動切入(張慶勳,屏東大學教育行政研究所教授;李曉峰,嶺南師範學院教育科學學院副教授兼副院長)

3.      國民小學學校自我評鑑的探究(阮光勛,臺灣師範大學教育學博士)【中華民國學校行政研究學會優秀博士論文獎】

4.      教育領導取向分類與分析方法(葉連祺,嘉義大學教育行政與政策發展研究所教授兼召集人)

研討會場次四：教育制度與學校永續發展

主持人：陳寶山(文化大學教育學系教授兼任系主任)

發表人：

1.          民辦學校協議控制模式的制度風險及發展趨勢(張文國,華東師範大學教育管理學系副教授)

2.          中國大陸地方普惠性民辦幼兒園教師政策探索—以浙江省寧波市為例(劉海,寧波教育學院學前與藝術學院講師,臺北教育大學教育經營與管理學系博士生)

3.          大陸民辦高校教師隊伍建設存在的問題及策略－以吉林省的D學院為例（白士彥,東北師範大學人文學院國際學院副教授）

4.          全球移動力之理論模型發展(黎士鳴,成功大學教育研究所博士候選人;湯堯,成功大學教育研究所教授)

14:40-15:00

茶敘

15:00-16:10

研究生論文發表場次一

主持人：陳木金(淡江大學教育政策與領導研究所教授)

發表人：

1.      以創新擴散理論視角探究一位十二年國教課綱前導學校校長課程領導之實踐歷程(李建彥,中正大學教育學研究所博士班研究生)

2.      國民教育法修正草案內容分析與展望(王宏寶, 臺南市崇明國中校長,嘉義大學教育學系博士班研究生)

3.      小學教師十二年國教核心素養之專業成長需求研究(閔詩紜,清華大學教育與學習科技學系博士班研究生) 【中華民國學校行政研究學會優秀碩士論文獎】

4.      十二年國民基本教育衝擊下檢視國小教師專業倫理與工作適應之研究(宋莉萱,高雄師範大學教育學系博士班研究生)

研究生論文發表場次二

主持人：張宇樑(嘉義大學教育行政與政策發展研究所教授)

發表人：

1.      校長推動學習共同體指標建構對校務經營的啟示(李佳容,淡江大學教育政策與領導研究所碩士班研究生;陳木金,淡江大學教育政策與領導研究所教授)

2.      教師素質指標效度分析之研究(彭羽琪, 政治大學教育學系博士生;張翊辰,臺北教育大學教育經營與管理學系博士班研究生)

3.      從教師領導概念模型來看社群領導人之培育(許哲銘,新北市五股區德音國民小學總務主任;陳木金,淡江大學教育政策與領導研究所教授)

4.      國民小學正向教育之研究(許揚崴,清華大學教育與學習科技學系碩士班研究生)